@广东省专业技术人员，您的2023专业技术人员继续教育学习任务请查收 注意力不集中、写作业磨蹭、情绪低落…… “学习困难门诊”支招应对这些问题

@广东省专业技术人员，您的2023专业技术人员继续教育学习任务请查收 注意力不集中、写作业磨蹭、情绪低落…… “学习困难门诊”支招应对这些问题， 

@广东省专业技术人员，您的2023专业技术人员继续教育学习任务请查收

近日，广东省人力资源和社会保障厅发布2023年度我省专业技术人员继续教育公需科目学习指南通知，具体内容如下 ：

一、学习任务

科目介绍

专业技术人员接受继续教育培训分为公需科目、专业科目和选修科目等三类。

学时介绍

我省专业技术人员继续教育学习任务应累计不少于90学时，其中，公需科目不少于30学时、专业科目不少于42学时、个人选修科目不少于18学时（中央部委与人社部联合发文对科目类别或学时学分另有规定的，从其规定）。

二、学习要求

公需科目由省人社厅发布学习指南，开发网络课件，公布在“广东省专业技术人员继续教育管理系统”供全省专业技术人员登录免费学习。专业技术人员登录“广东省专业技术人员继续教育管理系统”，免费学习公需科目“中国式现代化”和“高质量发展”两个专题。

2023年度全省专业技术人员继续教育公需科目学习任务按30学时计算，专业技术人员从2个专题中任意选择1个学满30学时，均可认定为完成当年度的公需科目学习任务。

（2023年度继续教育公需科目学习截止时间为2024年4月30日，逾期不提供补学服务。省将于近日（具体时间以省系统为准）将网络课件公布在广东省专业技术人员继续教育管理系统和省教育、卫生健康、会计行业公需科目学习平台，供全省专业技术人员免费学习。）

三、公需科目系统学习流程相关事宜

1、注册并登陆系统界面

① 选择、学习本平台的课程前，需先注册/登录“广东省专业技术人员继续教育管理系统（个人）”，单击【个人入口】，并完成个人信息。

② “广东省专业技术人员公需课在线学习平台”和“广东省专业技术人员继续教育管理系统（个人）”为同一账号，均为“广东人社统一认证系统”个人账号。选择、学习本平台的课程前，需先注册/登录“广东省专业技术人员继续教育管理系统（个人）”，并完成个人信息。

2、关于课程选择

“广东省专业技术人员公需课在线学习平台”为全广东省专业技术人员提供免费的公需课在线学习，专业技术人员登录本系统后可免费选择学习。

3、关于课程学习

① 专业技术人员选择课程后，可在“我的课程”中学习已选课程，课程内容包括“视频课件”、“课间问答”和“课后作业”。

② “视频课件”采用播放计时方式，视频播放期间不允许拖动播放进度。

③所有“视频课件”完成学习后，才能开始“课后作业”考试，考试合格后视为完成课程学习，考试不合格的可重复考试。

④必须要完成课程中的所有课件学习并且要完成课程作业以及考试及格才能获取到公需课学时。

4、关于学时

完成课程中的所有课件学习及课程作业考试及格后，系统自动登记学时，并同步至“广东省专业技术人员继续教育管理系统（个人）”。

四、专业科目

可采取远程教育和线下培训等多种形式开展。为便于广大专业技术人员学习，广东人事人才培训网提供了50多个系列（专业）的网络学习课程，专业技术人员通过微信小程序“广东远教在线”在线报名或可登录"广东人事人才培训网"在线报名,报名成功后平台为学员开通学习账号，专业技术人员据此登陆学习。专业技术人员在完成规定的学习课程后，可从系统直接生成并打印记录学习内容的学习证明。学员自主直接申报至“广东省专业技术人员继续教育管理系统”，经审核通过后，可生成并打印年度学习证明。

各级行业主管部门、人力资源社会保障部门可开展面向本行业、本地区的培训活动，卫生、会计等行业主管部门对其领域专业科目有专门要求的，从其规定。

专业科目学时（包括可折算专业科目的学时）由专业技术人员在“省继续教育管理系统”上申报，除教育、卫生计生行业外由用人单位认定。教育、卫生计生行业专业技术人员的专业科目学时认定，由教育、卫生计生行业主管部门在各自信息管理系统负责，学时数据对接到“省继续教育管理系统”。

发布于：广东


注意力不集中、写作业磨蹭、情绪低落…… “学习困难门诊”支招应对这些问题

核心提示：注意力不集中、情绪低落……开学以来，部分孩子尚无法摆脱“开学综合征”。近日，乌鲁木齐市第一人民医院（乌鲁木齐儿童医院）的“学习困难门诊”迎来就诊咨询小高峰。

新疆网讯（全媒体记者娜扎开提·柯尤木）注意力不集中、情绪低落……开学以来，部分孩子尚无法摆脱“开学综合征”。近日，乌鲁木齐市第一人民医院（乌鲁木齐儿童医院）的“学习困难门诊”迎来就诊咨询小高峰。

9月5日，记者来到医院时，“学习困难门诊”门口已经有人在候诊，医院儿童保健科主任蔡文萍正在为前来咨询的家长答疑。

“写作业拖拖拉拉，静不下心来。”“他上课坐不住，还喜欢打断别人讲话，该怎么办呢？”……

家长连续发问，蔡文萍有条不紊地回答，注意力不集中，写作业拖拉磨蹭、书写困难的问题需要对症解决。

8岁的小乔（化名）在上幼儿园时就常常分不清2和5，在幼儿园老师提醒下，家长带他来医院评估。发现小乔有书写障碍。在干预治疗下，经过一年的努力他已经克服了书写障碍。

蔡文萍介绍，近几年，随着儿童发育行为医学的发展，越来越多的研究证明，众多儿童的学习困难是发育行为的缺陷或障碍，需要及早治疗干预。该院于2022年设置了“学习困难门诊”，为注意力不集中、学习没兴趣、学业表现不理想、人际交往困难的孩子提供解决方案，帮助他们适应学校的节奏。

“比如数字2和5不分，可能是因为视力原因，如果不及时测评评估、发现干预，一味责怪孩子，反而会耽误孩子，延误诊治时机，影响孩子一生。”蔡文萍说，每年寒暑高端都会为注意力缺陷多动障碍的孩子开设训练营，他们在医生的指导下合理用药，配合注意力训练，成绩在短期内就有明显提高。

蔡文萍提示，家长一定不要忽略孩子的情绪变化和行为习惯而只去关注成绩。新疆医科大学第一附属医院心理医学中心主治医师罗晓也为广大家长和青少年提供了几点建议。

罗晓说，开学时学生可能会经历兴奋、紧张、焦虑等情绪，要认识到这是正常的，允许自己感受这些情绪，不要过分压抑或逃避；要遵循合理的作息时间，保证充足的睡眠；根据自身实际情况设定可行的学习目标，避免目标过高带来过大压力。如有较大的情绪波动或困扰，及时向家长、老师或心理老师倾诉。

“最重要的是家庭氛围，孩子已经开学了，家长也需要进入‘上学’状态。如果爸爸在玩游戏，妈妈在追剧，只让孩子一个人去好好学习，是没有说服力的。”罗晓建议家长多和孩子一起学习，在家营造良好学习氛围。[db:内容]?